Модуль 11. Рефлексія

Вітаю тих, хто завітав до мого блогу.
Це останнє моє повідомлення на цьому блозі, бо курс за програмою Intel 10 завершився.
Прошу пробачення за запізніле повідомлення, але не можу не виразити свою подяку нашим тренерам Скрипці Анні Володимирівні та Шевчук Ларисі Петрівні. 
Щоб не втомлювати Вас писаниною, напишу коротко - Курс був пізнавальний. 

Porta itineri longissima

Модуль 10. Рефлексія

В цьому модулі, як і в інших, також багато цікавої та корисної інформації. Саме в цьму модулі повністю розкривається суть понятяя фасилітатор. Розглядаються приклади того як вчитель може організувати проходження уроку і при цьому бути фасилітатором. Також як компютерні технології можуть допомогти вчителю виступати в цій ролі. 


Заповнила портфоліо на вікі-сайті, Заповнила план впровадження проекту.

Модуль 9. Рефлексія

В результаті виконання завдань цього модуля, я дізналася про різні навчальні стилі, про різноманіття можлмвостей організовувати диференційоване навчання

Модуль 8. Рефлексія

Після цього модуля я дізналася про різноманіття критеріїв оцінювання діяльності учнів, про різні види оцінюваня, а також була членом педагогічної ради по обговоренню проблем оцінювання

Модуль 7. Рефлексія

На цьому етапі я сформулювала досліднецьке завдання учнів, створила вікі-портфоліо, вікі-сторінку учня.
Планую сьогодні зробити сайт, на наповнити його інформацією. Яле дуже боюся, що не вспію ....

Модуль 6. Рефлексія

На протязі проходження модуля 6 ми розглянули: 
Безпечне та відповідальне використання Інтернету
Заходили на  вікі-сайт тренінгу, працювали в групах, обговорювали питання.
Створили мережевий опитувальник. Створили сайт в Google

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, як можна та коли доцільно використовувати роботу з веб-документами для спільного редагування, познайомилися з формою оцінювання веб-ресурсів.